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人人通空間網(wǎng)上授課app是一款十分不錯(cuò)的教育服務(wù)app,用戶可以通過(guò)人人通空間網(wǎng)上授課app進(jìn)行輕松地網(wǎng)上教學(xué),可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”協(xié)同教育,感興趣的小伙伴快來(lái)289下載體驗(yàn)一下吧!
今天為大家?guī)?lái)一款非常不錯(cuò)的手機(jī)教育服務(wù)軟件,用戶們使用該軟件能夠輕松的進(jìn)行網(wǎng)上授課,教師們?cè)谶@里可以將自己需要為學(xué)生進(jìn)行上課的內(nèi)容提前錄入進(jìn)去,同時(shí)使用該軟件還可以更好的和學(xué)生們進(jìn)行線上交流,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子輕松的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)教育服務(wù)軟件
是學(xué)生在線學(xué)習(xí)的好軟件
是教師們工作上的好幫手
旨在構(gòu)建一個(gè)綠色安全、即時(shí)交互的免費(fèi)家校溝通工具。
搭建家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。
是基于教育云實(shí)名制的社交網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用服務(wù)。
最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”協(xié)同教育。
知識(shí)管理:實(shí)現(xiàn)家校幫資源向空間網(wǎng)盤云同步,教師可多渠道快速收集任何感興趣的資源,并進(jìn)行標(biāo)簽化管理,在實(shí)現(xiàn)自己碎片化知識(shí)管理的同時(shí),還可以通過(guò)手機(jī)將資源一鍵發(fā)送給學(xué)生、一鍵分享給同事、課堂一鍵投送到電子白板;
移動(dòng)作業(yè):隨時(shí)隨地,老師可輕松布置和批閱作業(yè);學(xué)生可線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí),并通過(guò)拍照、錄音等方式提交老師;家長(zhǎng)可輕松查看孩子作業(yè)和老師點(diǎn)評(píng);
多方溝通:教師、家長(zhǎng)可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流;還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級(jí)圈分享、互動(dòng),孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。
如果您有任何意見(jiàn)反饋,請(qǐng)?jiān)谖?設(shè)置-意見(jiàn)反饋中告訴我們!
移動(dòng)講臺(tái):教師可隨時(shí)離開(kāi)固定講臺(tái),移步到學(xué)生中間通過(guò)手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容,一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),讓教學(xué)過(guò)程更輕松、流暢和高效;
人人通空間是一款學(xué)習(xí)教育軟件,人人通空間app擁有大量的學(xué)習(xí)資源,人人通空間app家長(zhǎng)與老師還能線上互動(dòng),以及家長(zhǎng)可以更直觀的看到作業(yè)的完成情況與老師的點(diǎn)評(píng),為廣大的家長(zhǎng)與老師建立了良好的溝通氛圍,有需要的朋友趕快來(lái)下載吧。
12月19日,教育部2019年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)在我區(qū)舉行,來(lái)湖北、河南、安徽、內(nèi)蒙古等地的260余名中小學(xué)校長(zhǎng),將進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)觀摩我區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用成果,集中學(xué)習(xí)教育信息化最新理論實(shí)踐成果。近年來(lái),區(qū)教體局大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作,以實(shí)施教育信息化2.0計(jì)劃為契機(jī),全面落實(shí)中央、省、市相關(guān)部署要求,以建設(shè)全省現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo),加快實(shí)施“三通”工程,創(chuàng)新應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),不斷優(yōu)化教育信息化城鄉(xiāng)共享,積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,教育信息化工作呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。據(jù)了解,我區(qū)先后被評(píng)為教育部2018年度全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域、中央電教館“基于信息技術(shù)支持下的區(qū)域研修”項(xiàng)目全國(guó)35個(gè)試點(diǎn)地區(qū)之一。同時(shí),我區(qū)6所學(xué)校獲評(píng)江西省首屆智慧校園,大公路第一小學(xué)成功入選教育部2019年“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)基地。
1、升級(jí)圖片處理功能,支持用戶對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、旋轉(zhuǎn)、涂鴉等編輯操作;
2、智能檢測(cè)批閱控件優(yōu)化,批閱界面增加切下一題、切下一份功能;
3、首頁(yè)消息按應(yīng)用分類篩選,可一鍵設(shè)置消息為已讀狀態(tài);
4、解決了一些已知問(wèn)題,提升產(chǎn)品的穩(wěn)定性。
1、新增APP工作臺(tái)自定義功能,學(xué)校管理員可以自定義個(gè)性化工作臺(tái)應(yīng)用分組和排序;
2、作業(yè)批閱優(yōu)化:增加文本輸入批閱方式、支持左右切換圖片、增加“下一張”圖片切換、支持添加箭頭,其他UI優(yōu)化;
3、學(xué)生端“成長(zhǎng)/班級(jí)圈”模塊移至“學(xué)習(xí)“欄目下;
4、“班級(jí)-班級(jí)消息”快捷方式改為“學(xué)生點(diǎn)評(píng)”,方便老師快速進(jìn)入學(xué)生點(diǎn)評(píng)操作界面;
5、班級(jí)討論增加金山文檔文件選擇快捷入口,教師可通過(guò)班級(jí)討論發(fā)送金山文檔給學(xué)生或家長(zhǎng)。
特別說(shuō)明
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